產品詳情
教學信號源器/教學信號發生器主要技術指標
1．高頻信號
頻率范圍：400KHZ～1700KHZ
分兩個頻段?、?00KHZ～1700KHZ
Ⅱ400KHZ～580KHZ
頻率刻度誤差：?5％
中頻點 450KHZ?2％
輸出種類：等幅波 調幅波兩種
調幅頻率為本機低頻信號，調幅度不小于30％
輸出幅度：≥200mV（負載為300Ω）
2．音頻信號
頻率范圍：五個固定頻率
400HZ、500HZ、1000HZ、1500HZ、2000HZ
頻率誤差：?5％
輸出幅度：?400mV（負載為300Ω）
3．方波信號
頻率范圍：兩個固定頻率
50HZ（市電頻率）、1000HZ?6％
輸出幅度：50HZ?伏（負載為IKΩ）
1000HZ≥3伏（負載為1KΩ）
4．鋸齒波信號
頻率范圍：600HZ～3000HZ
輸出幅度：≥1伏（負載為1KΩ）
5．超低頻信號
頻率：0．4?0．1HZ
幅度：≥10VPP（空載時）
6．外形尺寸248?170?122（mm）
7．重量≤3．2Kg
教學信號源器/教學信號發生器原理與結構
儀器由高頻振蕩器、音頻振蕩器、1KHZ方波形成電路、50HZ方波形成電路、鋸齒波發生器、超低頻發生器及穩壓電源等七部分組成。圖49－2為儀器方框圖。高頻信號由單對接線柱輸出。其他信號經波段開關轉接，并經電位器調節幅度后，由另一對接線柱輸出。穩壓電源供給電路各部分直流電壓。
教學信號源器/教學信號發生器電路原理（高頻振蕩器）
高頻振蕩器由1BG1、1BG2兩只三極管組成。1BG1管構成振蕩級，這是共基調發LC振蕩電路，基極接地，發射極接LC振蕩回路。電路的振蕩頻率為。振蕩線圈B1用收音機中周變壓器骨架繞成。1、3間約繞105匝，電感量L＝200～300微亨可調。1BG1發射極接到振蕩線圈2端抽頭，以避免降低振蕩回路的Q值。2、3端為5匝。4、5端為反饋線圈，共15匝。振蕩回路的高頻振蕩信號，從B1的2端取出，一路經1C2電容加到1BG1發射極與基極之間，經1BG1管放大后，從接在集電極的反饋線圈輸送到振蕩回路，以維持振蕩。另一路經1C4電容輸送到1BG2管基極。1C3為290／250PF雙連可變電容器，并聯使用電容量為540PF。轉動該電容器時，改變了振蕩回路電容量C，使產生的高頻信號頻率連續改變，以滿足儀器高頻信號頻率范圍的要求，在第Ⅱ頻段時，通過K2開關接入固定電容1C5390PF，使整個頻段頻率降低。1C4為微調電容器，用來調整頻段高頻端頻率范圍。
當需要對高頻信號進行調幅時，將K1開關扳到“調幅”位置，本儀器低頻部分的低頻信號被引入1BG1管基極，振蕩器即產生調幅振蕩。
高頻信號通過1BG2管組成的射極跟隨器輸出，以減輕負載對振蕩器的影響。W1為高頻增幅電位器，可調節高頻信號的輸出幅度。
教學信號源器/教學信號發生器原理（音頻振蕩器）
音頻振蕩器也由兩只三極管組成。3BG1管構成振蕩級，這是共基極電感三點式LC振蕩電路。振蕩回路線圈B2用小型音頻變壓器繞成，電感量約為0．45亨?；芈冯娙萃ㄟ^K4b開關轉換，在1到5檔接入不同電容量的固定電容，可分別得到400、500、1000、1500、2000赫五個固定頻率的音頻信號。音頻信號從B2中間抽頭取出，一路經反饋電阻3R11～3R15及電容3C1加到3BG1管發射極與基極之間，經3BG1管放大，從集電極輸送到振蕩線圈，以維持回路振蕩。振蕩頻率不同時，反饋電阻數值不同，由K4a開關1到5檔進行轉換，以達到最合適的反饋量，使振蕩信號波形不失真。3G1管基極上的偏流電阻3R3～3R7通過K4a開關進行轉換，使管子在不同振蕩頻率時都處于工作狀態，達到足夠大的輸出幅度。
從B2抽頭取出的音頻信號，另一路經3R3、3C3輸送到3BG2管組成的射極跟隨器，再通過K4c開關、低頻增幅電位器幾及K3開關后，從低頻輸出接線柱CZ3、CZ4輸出。
教學信號源器/教學信號發生器
鋸齒波發生器由4BG1雙基極二極管及4BG2、4BG3兩只三極管組成。雙基極二極管是具有一個P—N結的三端負阻半導體器件，利用它組成鋸齒波振蕩電路。在4BG1管兩個基極B1、B2之間，通過4R1電阻加上12伏直流電壓，發射極E并接電容器4C2。經D1半波整流后獲得的55伏直流電壓，通過電阻4R2、電位器W4向電容器4C2充電，發射極E的電位隨著電容充電而上升，當電壓上升到雙基極二極管峰點電壓UP時，E、B1間P—N結導通，內阻迅速降低，電容4C2通過E、B1極迅速放電。當電容放電到低于雙基極二極管谷點電壓UV時，E、B1間P—N結關閉，55伏電源又通過4R2、W4向電容器4C2充電。重復以上過程，在電容器4C2上就形成鋸齒波電壓。調節W4電位器，可改變充電的時間常數，以改變鋸齒波頻率，滿足鋸齒波頻率范圍600HZ～3000HZ連續可調的要求。為了改善鋸齒波電壓的線性。給電容充電的電壓為55伏，取得較高；4BG1管的峰點電壓VP約4．2伏，數值較小，這樣電容4C2形成的鋸齒波只是充電指數曲線起始的一小段，比較接近直線。
4BG1產生的鋸齒波，經過4BG2、4BG3兩只三極管組成的兩級射極跟隨器進行電流放大，輸送到K4C開關后輸出。
教學信號源器/教學信號發生器電路原理（超低頻發生器）
超低頻發生器由五只三極管組成。1BG3、1BG4組成多諧振蕩器。開關K4b扳到第九位時，＋12伏電源接入電路。若1BG3管先導通，其集電極電位Uc3降低，于是1BG4基極電位Ub4也降低，使得1BG4射極電流減小，集電極電位Uc4升高，1BG3基極電位Ub3進一步升高，Uc3及Ub4電位進一步降低，這個正反饋作用使得1BG3迅速導通，1BG4迅速截止。但這個狀態是不穩定的，由于電源通過1BG2對1C9電容充電，使1BG3發射極電位Uc3升高，1BG4發射極電位Uc4下降。當Uc3升高到一定程度，Uc4下降到一定程度后，1BG3管將截止，1BG4管導通，上一過程就翻轉過來，于是電源通過1BG4對1C9電容充電，使Uc4升高，Uc3下降，到一定程度時，1BG3又導通。1BG又截止。這樣周而復始，在1BG4發射極就可得到電容1C9充放電的近似三角波電壓，幅度約為0．5伏，頻率為0．4?0．1赫。此信號經1BG5射極跟隨器輸送到1BG6管放大，再經1BG7射極跟隨器后輸出，此時電壓幅度可達到10伏峰峰值。1BG7發射極輸出處對地約有6伏的直流電位，當K3開關向上扳時，超低頻信號接到CZ3接線柱，調零電位器W2的可調臂接到CZ4接線柱，調整W2，可使CZ4上直流電位與CZ3相等，使輸出超低頻正負半周幅度相等。當教學信號源輸出其他低頻信號時，超低頻發生器的電源被K4b開關切斷，電路不產生超低頻信號。
穩壓電源供給線路各部分12伏直流電壓。變壓器B3次級輸出14伏交流電壓，經D3～D6二極管組成的橋式整流，輸送給串聯調整式電子穩壓電路。5BG1、5BG2組成復合調整管，5BG3為比較放大管，D2穩壓管提供基準電壓。
教學信號源器/教學信號發生器儀器結構
教學信號源器/教學信號發生器是一臺便攜式儀器，圖49－4為儀器結構示意圖，圖中畫出儀器的俯視圖和左視圖。圖中部分剖開，可以看到機內結構。按圖中標注的序號，1為面板，2為機架，3為底板，4為上蓋罩，5為下蓋罩，6為變壓器，7、8、9、10為四塊印制電路板。
教學信號源器/教學信號發生器儀器結構（面板）
儀器面板布局可以參看圖49－1。左邊一對接線柱為高頻輸出。帶有機玻璃片的旋鈕為高頻信號頻率調節，旋鈕裝在可變電容器1C4的動片轉軸上，轉動動片角度改變振蕩回路電容來改變頻率，面板上刻有Ⅰ、Ⅱ兩個波段的頻率值。這個旋鈕下面為高頻增幅旋鈕，控制W1電位器來達到調節高頻信號輸出幅度。它的兩邊是兩只撥動開關，左邊為高頻信號調幅、等幅轉換開關K1，右邊為高頻頻率Ⅰ、Ⅱ兩個波段轉換開關K2。在K1開關的左邊是控制超低頻信號輸出的K3開關。面板右邊一對接線柱為低額輸出，右中的一只施鈕為低頻信號頻率選擇開關K4，共分九檔。檔到第五檔為五個固定頻率音頻信號，第六、七檔為兩個頻率的方波信號，第八檔為鋸齒波信號，第九檔為超低頻信號。K4開關下面三個旋鈕為低頻增幅W3，鋸齒波頻率調節W4及超低頻調零W2。右下邊的鈕子開關為電源開關K5，右上邊為電源指示燈2D1。
面板用2厘米鋁板照相腐蝕制板，外表面經噴砂氧化處理。字符涂無光黑漆。面板固定在機架的前型框上。
教學信號源器/教學信號發生器儀器結構（機架和底板）
機架：機架包括前后型框，左右撐條及后蓋板等組成，前后型框用XC712—1鋁型材彎成，并經噴砂氧化處理。前型框固定面板，后型框固定后蓋板，前后型框間用左右撐條連接。左右撐條用XC742型鋁型材制成。后蓋板用1．2厘米厚鋁板制成，外表面涂灰色錘紋漆，后蓋板上裝有電源插座及保險絲座。
底板：底板由1厘米厚優質冷軋薄鋼板制成，經鍍鋅鈍化，用螺釘固定在機架左右撐條上。底板上安裝變壓器及四只CZJX—Y－15型印制電路板插座，以插入四塊印制電路板。
教學信號源器/教學信號發生器儀器結構（印制電路板）
儀器共有4塊印制電路板，尺寸相同，都用1．5厘米厚單面敷銅板照相腐蝕制成。印制板可插入裝在儀器底板上的CZJX—Y－15型插座，維修與調試都很方便，圖49—5為高頻、超低頻電路板，編為1號。高頻振蕩器及超低頻發生器兩部分電路元件裝在這塊板上。圖49—6為方波電路板，編為2號，1000赫及50赫方波形成電路元件裝在這塊板上。圖49—7為音頻電路板，編為3號，產生五個固定頻率的音頻振蕩器電路元件裝在這塊板上。圖49－8為電源、鋸齒波電路板，編為4號。鋸齒波發生器及穩壓電源部分電路元件裝在這塊板上。圖中四塊印制電路板均按正面畫出，即印制線路在正面，元件在反面。
