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河北協同水處理技術有限公司
河北協同水處理技術有限公司
閱讀：16發布時間：2023-3-4
為全面提升公司專業技術人才隊伍的綜合素質與創新能力，切實推進公司專業技術人員的技能水平拓展和提高，搭建良性的技術人才發展機制，為公司在劇烈的市場競爭環境中不斷增強競爭力提供技術保障，2022 年 6 月公司組織生化技術培訓。
技術培訓將公司人員分為三類，其中類人員為精準參訓人員，包括公司及項目從事生化、中水、蒸氨相關工作的技術人員。本次培訓得到技術人員的廣泛關注，現場有來自各個項目部、各部門共計 60 多名員工參加，同時很多員工通過騰訊會議的方式在線參加學習。
技術總工+董事長致辭 盛大開場
公司總工劉洪泉致開場辭，向與會學員隆重介紹了張建豐老師，張老師是環保行業“紅寶書"《活性污泥法工藝控制》一書的作者，擁有23年污廢水處理實踐經驗，是生化處理實戰派專家。隨后，馮麗向與會者介紹了2022年上半年公司發展的情況。董事長王崇璞為會議致辭，他指出技術人員要做到“三不要"一定不要坐井觀天、一定不要掩耳盜鈴，一定不要固步自封，希望大家敞開胸懷，放寬視野，以專注精神潛心研究技術。
講授+實操+答疑 精心培訓
在隨后的三天時間內，張建豐老師講授了《活性污泥法工藝控制》、《生物膜法工藝控制》、《難降解工業廢水調控要領》等內容，同時為大家講述了自己“論癥施治"的技術體系。
張老師從物化處理系統開始講起，然后講述了活性污泥法的概述，明確活性污泥的生物凝聚、吸附、氧化作用的根本原理，讓大家建立起理解和應用活性污泥法的框架。他講述了構成活性污泥的四部分，幫助大家理解活性污泥法的精髓和關鍵核心。
然后老師圍繞生化工藝控制的核心，從原水成分、水溫、pH值、溶解氧、MLSS、食微比、污泥齡、沉降比、回流比、運行方式等多個要素逐一進行詳細分析和講述，讓學員有了更清晰的認知。
除了課堂講授，張老師還在課堂上通過實操的方式讓學員更好地掌握和了解沉降比和顯微鏡觀察的核心要點。18日上午，張老師以從河北旭陽取回的新鮮污泥為樣本，親自為大家開展試驗，通過沉降比實驗和顯微鏡觀察生物相，判斷系統目前的狀況和存在的問題。學員們紛紛圍到老師身旁，親自觀察泥的色澤，觀察生物相中絮體和菌類情況。
隨后老師依托案例為大家剖析了污泥老化、浮渣泡沫、絲狀菌膨脹等相關問題的分析方法和抓手?！拔覀儾荒芡ㄟ^單一因素的現象就對系統下結論，一定可以通過多個維度互相印證，這樣才能準確、高效判斷系統問題，從而實現論癥施治。"
6月19日，張老師講述了生物膜法的工藝控制參數、異常分析及對策，與其他工藝關聯性分析等內容。對于較難處理的脫氮問題，張老師也進行了講解。通過老師的講解，幫助大家拓寬知識視野，更重要的是學習了遇到問題進行技術分析和診斷的思路及方法。
3天的培訓時間，每天都安排答疑環節，在場的學員非常積極地就日常工作中存在的困難和疑惑向張老師開展咨詢。依托張老師強大的知識儲備和回答1.3萬個問題的雄厚積淀，他為大家進行了詳細的答疑解惑，為大家從思想和認知層面撥開層層迷霧。
張老師還為技術人員講解了自己的成長歷程，“如果不是熱愛，肯定不會堅持20多年"，“我上夜班的時候從來不睡覺，每天做兩次鏡檢，正是因為看過這么多的樣本，所以練就了一種本能反應，看到鏡檢結果就能快速判斷系統的癥狀，一旦有異常情況，就能時間迅速發現。"
知識+方法+楷模 收獲滿滿
“師者，傳道授業解惑也。"為期3天的培訓中，張老師毫無保留地為協同水處理的技術工程師分享自己的行業知識和經驗，但更重要的是向大家展示了一套“論癥施治"的技術體系，給大家指明學以致用的方法;同時他結合自身的經歷坦誠地向大家展示行業大咖的成長歷程，用自身的成就詮釋了扎根一線、精益求精的工匠精神，也成為協同水處理技術工程師學習的楷模。
培訓最后，組織了簽名活動。孫濤、劉建岐、孟騰達、倪境澤、耿明洋、羅源等多位技術工程師還將自己的《活性污泥法》帶到會場，請張老師親筆簽名并合影留念。
后續公司將會組織精準參訓學員繼續深入學習生化技術精髓，并組織考試，促進技術人員深挖深度，拓寬廣度，成長為公司發展所需要的全流程專業崗位人才，推動員工個人職業能力提升和更高價值的實現，打造協同在焦化水行業中的競爭優勢，實現公司與員工共同學習、共同發展的雙贏結果，實現“協同成就品質生活"的偉大愿景。
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