學校生活廢水處理裝置工作原理

　　學校生活廢水處理裝置是一種以生物膜為凈化主體的污水生物處理系統，發揮厭氧生物濾池、接觸氧化床等生物膜反應器具有的生物密度大、耐污能力強、動力消耗低、操作運行穩定、維護方便的特點。
 

　　學校生活廢水處理裝置的工作原理。
 

　　1、厭氧生物濾池簡介：
 

　　厭氧生物濾池通過填料截留過濾進水中的大的顆粒物和懸浮物，以此來實現它的過濾作用；厭氧微生物可以將大分子的不溶性的物質水解轉化為小分子的可溶性的物質，以此來實現它的水解作用；厭氧微生物吸附、吸收水中的有機污染物，一部分用于自身的生長繁殖，一部分以沼氣的形式通過U型水封出，以此來實現它的吸收作用；將接觸氧化床出水回流至厭氧濾池，厭氧微生物中的反硝化菌可以利用回流水中的硝態氮并將其轉化為氮氣，以去除污水中的氮物質，以此來實現它的脫氮作用。農村污水經厭氧濾池處理后，降低了懸浮物、有機污染物以及氮的濃度，也降低了后續的接觸氧化床的負荷。
 

　　2、接觸氧化床的作用原理：
 

　　好氧微生物在填料上生長繁殖過程中相互部結形成表面積較大的、濃度較高的生物膜，可以大量吸附水中大部分的有機污染物，使污染物濃度降低，這便實現了它的吸附作用；在向反應器內不斷通空氣的情況下，好氧微生物可以將吸附的有機污染物作為營養物質攝人體內，進行代謝，一部分用于自身的生長繁殖，一部分轉化為二氧化碳和水，這便實現了它的攝取、分解作用。
 

　　3、沉淀池的工作原理：
 

　　沉淀池利用重力作用使接觸氧化床出水中比重大于水的懸浮污泥下沉至池底，從而使之從水中去除，保證較好的出水水質；沉降至底部的污泥并自動返回至接觸氧化床，以維持接觸氧化床的污泥濃度。
 

　　4、消毒池：
 

　　通過采用固體氯對出水進行消毒，可有效殺死水中的細菌、大腸桿菌、病毒等致病微生物，處理后的水清亮透明，無臭味，細菌數和大腸桿菌數均可符合國家污水排放標準。